Tag: Ciência

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2021 / Textos / V4. N.7 2021

Jane Marcet: Inspirando Gerações (V.4, N.7, P.5, 2021)

O ano era 1810. Um pobre e jovem rapaz estava trabalhando na encadernação de livros, quando caiu em suas mãos uma obra intitulada Conversations on Chemistry. Movido pela curiosidade, o jovem o leu vorazmente e assim teve início a sua paixão pela ciência. Foi através da leitura de um livro escrito por Jane Marcet que Michael Faraday iniciou a sua jornada científica. Michael Faraday é celebrado nos dias de hoje pelos seus estudos sobre química e eletromagnetismo, mas Jane Marcet é raramente lembrada dentro da história da ciência.

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|Podcast| As invenções NADA fantásticas de Einstein (V.4, N.7, P.4, 2021)

Em mais este episódio, o Podcast CienciON volta com a história de outro grande personagem da história da ciência: Albert Einstein! Muita gente já ouviu falar do grande gênio do século XX, que antes de se tornar conhecido por suas teorias famosas, trabalhava em um escritório de patentes. Mas será que Einstein era tão bom inventor quanto sua fama sugere? Quem nos conta essa história divertida e inusitada é o professor Nelson Studart! Venha descobrir com a gente!

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2021 / Ações de divulgação científica / Textos / V.3. N.7 2020

2021, o Ano Internacional das Cavernas e do Carste: o que temos a comemorar? (V.4, N.7, P.3, 2021)

Espeleologia é a ciência que estuda as cavidades naturais e outros fenômenos cársticos, nas vertentes da sua formação, constituição, características físicas, formas de vida, e sua evolução ao longo do tempo. A Geologia, Geografia, Hidrologia, Biologia (Bioespeleologia), Climatologia, Arqueologia e Química são algumas das ciências que contribuem para o conhecimento espeleológico. Os estudos espeleológicos apoiam-se frequentemente em levantamentos topográficos.

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2021 / Canais de divulgação científica / COVID-19 / Podcasts / V4. N.7 2021

|Podcast| As patentes e a vacina: o que está em jogo? (V.4, N.7, P.1, 2021)

Nesse episódio, Sergio Amadeu conversa com o professor de Direito da UFPR, Marcos Wachowicz, sobre a proposta de quebra das patentes da vacina contra a Covid-19. Marcos Wachowicz é coordenador Grupos de Estudos de Direito Autoral e Industrial e estuda a propriedade intelectual há muitos anos. A conversa girou em torno da importância do licenciamento compulsório, do compartilhamento do conhecimento e das implicações de um enrijecimento da propriedade intelectual em um cenário de intensa digitalização e dataficação.

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2021 / COVID-19 / Textos / V4. N.6 2021

Tratamento precoce para covid-19: o que a ciência explica? – Parte I (V.4, N.6, P.15, 2021)

Diante de uma pandemia e seu número crescente de casos, internações e mortes, causada por uma doença até então desconhecida, é natural que a comunidade científica mundial recorra aos mais diversos tratamentos para curar as pessoas e controlar a crise sanitária. Não foi diferente com a Peste Negra, no século XIV, ou com a Gripe Espanhola, em 1918, onde não faltaram indicações de terapias milagrosas na tentativa de reverter o quadro pandêmico destas doenças que levou à morte milhões de pessoas no mundo todo.

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2021 / COVID-19

Coronavírus: a importância da segunda dose da vacina (V.4, N.6, P.14, 2021)

As vacinas já fazem parte da nossa vida desde que nascemos e sabemos que elas têm a função de nos proteger contra muitas doenças. Vacinar-se é um ato de proteção individual e coletiva. O que significa que optar pela não vacinação é uma escolha individualista e que contribui para a falta de controle da doença na população. A maioria das nossas vacinas exige doses de reforço e é fundamental seguir o calendário nacional de vacinação e suas recomendações.

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2021 / Canais de divulgação científica

Isso NÃO é Amarelo! (V.4, N.6, P.13, 2021)

Já se perguntou como as cores que enxergamos se formam nos nossos cérebros? Que informações são necessárias para que possamos diferenciar uma cor de outra? Por incrível que pareça, nem todas as cores existem de forma individual, mas sim são resultado da interação entre outras cores. Que tal conhecer um pouco mais sobre a formação das cores no cérebro e como podemos enxergar cores através de nossos aparelhos tecnológicos, como celulares, computadores e notebooks?

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