Blog Institucional de Divulgação Científica da Universidade Federal do ABC

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2020 / COVID-19 / Textos / V.3. N.10 2020

Mundo em transformação: Ainda acreditamos na ciência? (V.3, N.10, P.6, 2020)

Muitas são as mudanças que o isolamento social impôs aos acadêmicos e às pessoas, de modo geral. As relações se adaptaram e uma nova forma de comunicação se estabeleceu em meio a todo esse caos que a vida cotidiana se transformou. Mas o que fica de lição de tudo isso? Certamente muitos irão continuar higienizando as compras, limpando os pés em tapetes sanitizantes ou álcool 70 e lavando as mãos com frequência. É o que todos os veículos de comunicação estão chamando de “O novo normal”.

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2020 / COVID-19 / Textos / V.3. N.10 2020

A importância do Geoprocessamento no contexto da pandemia (V.3, N.10, P.5, 2020)

Acredita-se que os primeiros mapas da história tenham sido desenhados muito antes de qualquer registro, com varetas na areia, por exemplo. Porém, esses mapas não podiam resistir à ação de agentes climáticos e, por isso, se perderam no tempo. A partir da segunda metade do século XX, o desenvolvimento da tecnologia de Informática possibilitou o armazenamento e representação das informações espaciais em ambiente computacional, surgindo, assim, o Geoprocessamento.

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2020 / Textos / V.3. N.10 2020

Arbo-V, um game educativo para a prevenção e combate de arboviroses (V.3, N.10, P.4, 2020)

Ao longo dos anos, as arboviroses têm tornado-se importantes quando o assunto é saúde pública. Devido às mudanças climáticas, migração, ocupação desordenada de áreas urbanas, desmatamentos e precariedade das condições sanitárias, observou-se um aumento da amplificação e transmissão viral. Mas, o que são arboviroses? Confira com todos os detalhes.

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2020 / Podcasts / V.3. N.10 2020

|Podcast| Não se assuste: os termos de uso das plataformas que atuam na Educação (V.3, N.10, P.3, 2020)

Neste episódio do Tecnopolítica, Sergio Amadeu conversou com a professora e pesquisadora Stephane Lima e com a advogada do Programa Criança e Consumo do Instituto Alana, Marina Meira sobre a análise dos termos de uso e da política de privacidade do G Suite for Education e do Microsoft 365. Esse episódio ocorre no momento em que o Relatório Educação, Dados e Plataformas foi lançado.

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2020 / Canais de divulgação científica / V.3. N.10 2020

Dame Jocelyn Bell Burnell – Síndrome da impostora (V.3, N.10, P.2, 2020)

Dame Susan Jocelyn Bell Burnell, que atualmente é professora de Astrofísica na Universidade de Oxford e Chanceler da Universidade de Dundee (ambas no Reino Unido), ganhou em 2018 o Breakthrough Prize na área de Inovação em Física Fundamental. Burnell disse que identificou um sinal incomum nos dados coletados pelo radiotelescópio, de algo que estava no espaço e se movia na mesma velocidade das estrelas. Ela continuou pesquisando, mas sentia-se como uma impostora…

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2020 / COVID-19 / Textos / V.3. N.10 2020

DELUX – Dispositivo de Esterilização de Luz Ultravioleta contra a Covid-19 (V.3, N.10, P.1, 2020)

Por meio do projeto de extensão Combate à Pandemia de Covid-19, alunos e professores da Engenharia Biomédica da Universidade Federal do ABC desenvolveram o DELUX – Dispositivo de Esterilização de Luz Ultravioleta X Covid-19. Para o desenvolvimento do dispositivo foi realizada uma parceria com a empresa ECOSAN, da região do ABC paulista, e a Faculdade de Medicina do ABC (FMABC).

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2020 / Textos / V.3. N.9 2020

|Educação Especial e Inclusiva Brasileira| #2 – A sala de aula inclusiva (V.3, N.9, P.18, 2020)

Os professores de educação especial, com atuação colaborativa em sala de aula comum, mapeados no estudo de Benitez et al. (2017), em geral, são aqueles contratados para atenderem as demandas dos profissionais de apoio. Nas escolas de São Paulo os profissionais de apoio são agentes educacionais, sem autorização para desenvolver um trabalho no contexto de sala de aula.

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